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重慶拓展訓(xùn)練教你如何把個(gè)體凝聚成一個(gè)小組
來源:重慶拓展 發(fā)布時(shí)間:2017年02月07日
若干個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,有的是以每個(gè)小組為單位去完成,有的則是要把幾個(gè)小組形成合力去完成。如何把個(gè)體凝聚成一個(gè)小組,又如何把一個(gè)個(gè)小組形成一股強(qiáng)大的合力?靠的是什么?十有八九會說靠“團(tuán)隊(duì)合作精神”,我說不盡然,要靠“團(tuán)隊(duì)合作精神”和“科學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作方法”。
其實(shí),在我們的拓展訓(xùn)練中也何嘗沒有吃過“好心辦錯事”的虧呢?就拿“翻越電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目來說吧,要順利完成全體人員的翻越,靠的是有序的組織、合理的分工、正確的策略以及嚴(yán)格的執(zhí)行。然而在翻越的過程中,大家都想出把力、大家都想發(fā)揮看得見的作用,于是大家都一擁而上,七手八腳,亂了章法,頻頻違規(guī),導(dǎo)致隊(duì)長被罰,全隊(duì)退回起點(diǎn)重來,耗費(fèi)大把體力,卻一無所獲。我想,這種局面是每個(gè)人都不愿意看到的,然而殘酷的事實(shí)卻擺在面前。為什么?難道家伙兒的熱情有錯嗎?沒錯,這個(gè)真沒錯。可是,我們必須要承認(rèn),光有熱情和干勁兒,忽略了方法的科學(xué)性,注定事倍功半,甚至一敗涂地,前功盡棄。所以,“打群架”式的團(tuán)隊(duì)合作是不可取的。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,每個(gè)人都有自己的特長,只有把專業(yè)的事交給專業(yè)的人來做,才能獲得高效的戰(zhàn)果。在某個(gè)環(huán)節(jié),也許不是你的特長所在,這會兒千萬別“跟著感覺走”,要么聽從領(lǐng)導(dǎo)者的指揮,相信領(lǐng)導(dǎo)者深知每個(gè)人的效用,要么就呆在另一個(gè)“工作面”發(fā)揮你的特長,千萬別去“好心辦錯事”。當(dāng)?shù)容喌侥闵蠄霭l(fā)揮的時(shí)候,你可千萬別手軟就行。我想,這也許是對團(tuán)體合作更科學(xué)、更合理的一種理解,而且是真正的團(tuán)隊(duì)合作精神。
其實(shí),在我們的拓展訓(xùn)練中也何嘗沒有吃過“好心辦錯事”的虧呢?就拿“翻越電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目來說吧,要順利完成全體人員的翻越,靠的是有序的組織、合理的分工、正確的策略以及嚴(yán)格的執(zhí)行。然而在翻越的過程中,大家都想出把力、大家都想發(fā)揮看得見的作用,于是大家都一擁而上,七手八腳,亂了章法,頻頻違規(guī),導(dǎo)致隊(duì)長被罰,全隊(duì)退回起點(diǎn)重來,耗費(fèi)大把體力,卻一無所獲。我想,這種局面是每個(gè)人都不愿意看到的,然而殘酷的事實(shí)卻擺在面前。為什么?難道家伙兒的熱情有錯嗎?沒錯,這個(gè)真沒錯。可是,我們必須要承認(rèn),光有熱情和干勁兒,忽略了方法的科學(xué)性,注定事倍功半,甚至一敗涂地,前功盡棄。所以,“打群架”式的團(tuán)隊(duì)合作是不可取的。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,每個(gè)人都有自己的特長,只有把專業(yè)的事交給專業(yè)的人來做,才能獲得高效的戰(zhàn)果。在某個(gè)環(huán)節(jié),也許不是你的特長所在,這會兒千萬別“跟著感覺走”,要么聽從領(lǐng)導(dǎo)者的指揮,相信領(lǐng)導(dǎo)者深知每個(gè)人的效用,要么就呆在另一個(gè)“工作面”發(fā)揮你的特長,千萬別去“好心辦錯事”。當(dāng)?shù)容喌侥闵蠄霭l(fā)揮的時(shí)候,你可千萬別手軟就行。我想,這也許是對團(tuán)體合作更科學(xué)、更合理的一種理解,而且是真正的團(tuán)隊(duì)合作精神。