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如何才能使拓展訓(xùn)練變得有意義
拓展訓(xùn)練是從1994年—1995年開始在中國內(nèi)地醞釀引進(jìn),在北京開始輻射全國開展拓展訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練逐漸被社會(huì)的院校和企業(yè)所接受。
拓展訓(xùn)練服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,對(duì)于企業(yè)具有非常的意義;企業(yè)的實(shí)力就是團(tuán)隊(duì)的實(shí)力;從我們與客戶的接觸過程中及了解他們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中,我們明白了兩個(gè)基本的事實(shí):
第一,大多數(shù)企業(yè)都不具有核心的企業(yè)文化,員工的忠誠度逐漸下降,執(zhí)行力下降,人員流失嚴(yán)重,大多數(shù)員工在乎自身得失,缺乏毅力,沒有大局觀。
第二,企業(yè)之所以不能建立成功的團(tuán)隊(duì),是因?yàn)樗麄儾蛔杂X地陷入了5個(gè)很普通但卻很危險(xiǎn)的沼澤,我在這里稱它們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙!
團(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙:1缺乏信任 2懼怕沖突 3 欠缺投入 4 逃避責(zé)任 5 無視結(jié)果;
拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說就是通過親身經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程,比如學(xué)習(xí)自行車,我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會(huì)騎行(除非外星來客);對(duì)于拓展訓(xùn)練來說,很多人看到,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開心,就像游樂場(chǎng);開心只是其中的一個(gè)層面,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)?不同的團(tuán)隊(duì)形成和特征都不一樣,唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢,并制定一系列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案,有目的的逐一解決問題,循序漸進(jìn)的改變拓展,怎樣使拓展訓(xùn)練變得有意義最終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。
投入為先:要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值。
挑戰(zhàn)自我:拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限"。
熔煉團(tuán)隊(duì):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),樹立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。
高峰體驗(yàn):在克服困難,順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后。
自我教育:培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚。
以上所介紹的內(nèi)容就是關(guān)于"怎樣使拓展訓(xùn)練變得有意義 訓(xùn)練拓展的作用"的,想必大家看了我們的介紹后,也對(duì)這方面的內(nèi)容有了足夠的認(rèn)識(shí)。