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怎么才能使拓展培訓變的更為有實際效果呢？
來源：重慶拓展 發布時間：2020年03月19日
如今盡管說有許多人報名參加拓展培訓，可是報名參加 擴展有是多少個公司真實的做到了理想化的實際效果呢，那麼怎么才能使拓展培訓變的更為有實際效果呢？
一個培訓師將針對企業的培訓分了三類，他每次針對企業有三種課程，基層、中層和高層。對于基層主要是學習技能，提高素質，技能和態度，素質和知識是業績和個人成長的關鍵。
對于中層主要學習方法，提高效能，這時候管理方法、市場策略是中層需要掌握的技藝。對于高層主要是學習思想，把握趨勢，商業思想和戰略思維是高層應該把握的關鍵。
關于培訓方面，古代詩人韓愈早就給了詮釋方法，六個字：傳道、授業、解惑針對于企業我們可以如下理解：
傳道——傳創新之道;授業——授策劃之業;解惑——解經營之惑。
培訓一定要以人們喜于接受的方式進行，至少能夠讓人家愿意聽下去，否則人家都不愿聽，你講的再好也是徒勞的。彼得杜拉克曾經說過，要做正確的事，而不僅僅是正確的做事，對于培訓講師，應該多講對方喜歡聽的話，少講你想講的話，多說對方有興趣的事務，少扯你以為好的話題。在開展拓展培訓過程中，是遵循一定的漸進方式進行的。
開頭——良好的開端是成功的一半3分鐘進入主題)中間——主題明確，條理清晰;重點突出，言之有物深入淺出，啟迪開悟結尾——三倆妙語，發人深思不要拖泥帶水，2分鐘搞定)開展一個有效的拓展培訓需要有好的策劃，同時要做到因人而異。
不同的企業進行的培訓方式也是不一樣的，這就需要拓展培訓師們有多方面的經驗和更高的領悟。
一個培訓師將針對企業的培訓分了三類，他每次針對企業有三種課程，基層、中層和高層。對于基層主要是學習技能，提高素質，技能和態度，素質和知識是業績和個人成長的關鍵。
對于中層主要學習方法，提高效能，這時候管理方法、市場策略是中層需要掌握的技藝。對于高層主要是學習思想，把握趨勢，商業思想和戰略思維是高層應該把握的關鍵。
關于培訓方面，古代詩人韓愈早就給了詮釋方法，六個字：傳道、授業、解惑針對于企業我們可以如下理解：
傳道——傳創新之道;授業——授策劃之業;解惑——解經營之惑。
培訓一定要以人們喜于接受的方式進行，至少能夠讓人家愿意聽下去，否則人家都不愿聽，你講的再好也是徒勞的。彼得杜拉克曾經說過，要做正確的事，而不僅僅是正確的做事，對于培訓講師，應該多講對方喜歡聽的話，少講你想講的話，多說對方有興趣的事務，少扯你以為好的話題。在開展拓展培訓過程中，是遵循一定的漸進方式進行的。
開頭——良好的開端是成功的一半3分鐘進入主題)中間——主題明確，條理清晰;重點突出，言之有物深入淺出，啟迪開悟結尾——三倆妙語，發人深思不要拖泥帶水，2分鐘搞定)開展一個有效的拓展培訓需要有好的策劃，同時要做到因人而異。
不同的企業進行的培訓方式也是不一樣的，這就需要拓展培訓師們有多方面的經驗和更高的領悟。
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