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戶外拓展訓(xùn)練是一套能夠塑造團隊活力的訓(xùn)練課程
來源：重慶拓展 發(fā)布時間：2021年03月20日
根據(jù)野外的生活環(huán)境，學(xué)生需要負(fù)重行軍，逃跑，攀爬，回到河邊，探索瀑布，中間行軍野餐，晚上扎營。學(xué)生們可以真正體驗到戶外嚴(yán)酷的叢林，所有的學(xué)生都需要一起努力克服恐懼，尋找樂趣，在山區(qū)和野外生存。
戶外發(fā)展培訓(xùn)是旨在幫助企業(yè)提升員工核心價值觀的培訓(xùn)過程。通過培訓(xùn)課程，可以有效拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化其心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚、有尊嚴(yán)的人格；同時，團隊成員可以深刻體驗到個人與企業(yè)、下屬與上級、員工與員工之間的密切關(guān)系，從而激發(fā)團隊更高的工作熱情和努力創(chuàng)新的動力，使團隊更具凝聚力。
戶外拓展訓(xùn)練是一套能夠塑造團隊活力，促進組織成長的訓(xùn)練課程。是為滿足現(xiàn)代企業(yè)團隊建設(shè)需要而專門設(shè)計的一套戶外體驗式模擬培訓(xùn)，是當(dāng)今歐美、亞洲大型商業(yè)組織采用的一種有效的培訓(xùn)模式；培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動，寓意深刻。以經(jīng)驗啟發(fā)為教育手段，讓學(xué)生參與的訓(xùn)練成為他們難忘的經(jīng)歷，讓每一系列活動所蘊含的深刻原理和理念能夠牢牢扎根于團隊和每一個成員的潛意識中，在以后的工作合作中揮發(fā)出應(yīng)有的效果。
現(xiàn)代社會是一個高度互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和互補優(yōu)勢？在這個生活節(jié)奏越來越快，分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人之間情感交流越來越難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織、個人更需要團隊。戶外發(fā)展訓(xùn)練結(jié)合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，通過危機意識、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、面對逆境的訓(xùn)練以及個人和團隊層面的咨詢，可以促進學(xué)生的發(fā)展。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)生要“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅是上課聽課。
良好的團隊精神和積極進取的生活態(tài)度是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人格特質(zhì)的兩個核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，只有在這種人格力量的控制下，人類的智力和技能才會在生成中大放異彩，拓展訓(xùn)練也會應(yīng)運而生。戶外訓(xùn)練是利用戶外自然環(huán)境訓(xùn)練人，起源于二戰(zhàn)時期的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代社會的戶外訓(xùn)練模式。
戶外發(fā)展培訓(xùn)是旨在幫助企業(yè)提升員工核心價值觀的培訓(xùn)過程。通過培訓(xùn)課程，可以有效拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化其心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚、有尊嚴(yán)的人格；同時，團隊成員可以深刻體驗到個人與企業(yè)、下屬與上級、員工與員工之間的密切關(guān)系，從而激發(fā)團隊更高的工作熱情和努力創(chuàng)新的動力，使團隊更具凝聚力。
戶外拓展訓(xùn)練是一套能夠塑造團隊活力，促進組織成長的訓(xùn)練課程。是為滿足現(xiàn)代企業(yè)團隊建設(shè)需要而專門設(shè)計的一套戶外體驗式模擬培訓(xùn)，是當(dāng)今歐美、亞洲大型商業(yè)組織采用的一種有效的培訓(xùn)模式；培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動，寓意深刻。以經(jīng)驗啟發(fā)為教育手段，讓學(xué)生參與的訓(xùn)練成為他們難忘的經(jīng)歷，讓每一系列活動所蘊含的深刻原理和理念能夠牢牢扎根于團隊和每一個成員的潛意識中，在以后的工作合作中揮發(fā)出應(yīng)有的效果。
現(xiàn)代社會是一個高度互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和互補優(yōu)勢？在這個生活節(jié)奏越來越快，分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人之間情感交流越來越難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織、個人更需要團隊。戶外發(fā)展訓(xùn)練結(jié)合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，通過危機意識、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、面對逆境的訓(xùn)練以及個人和團隊層面的咨詢，可以促進學(xué)生的發(fā)展。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)生要“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅是上課聽課。
良好的團隊精神和積極進取的生活態(tài)度是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人格特質(zhì)的兩個核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，只有在這種人格力量的控制下，人類的智力和技能才會在生成中大放異彩，拓展訓(xùn)練也會應(yīng)運而生。戶外訓(xùn)練是利用戶外自然環(huán)境訓(xùn)練人，起源于二戰(zhàn)時期的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代社會的戶外訓(xùn)練模式。
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